Après avoir travaillé sur la forme et le fond d’un message radio, nous allons faire un premier exercice d’application autour de l’écriture/réalisation d’une émission sur “intouchable”.
On se sert pour cela de 4 articles web sur ce film
“Intouchables” : derrière la comédie populaire, une métaphore sociale généreuse, Le Monde, 1 novembre 2011,
Des handicapés bénéficieront du pactole d’Intouchables, Le figaro, 30 novembre 2011
“Intouchables” : radiographie d’un succès foudroyant, Le nouvel observateur, 1 decembre 2011
L’intouchable, le vrai Le JDD, 12 novembre 2011
Voici les consignes donnés aux élèves
Voici 4 articles de presse que vous allez lire et annoter qui vont durer entre une et deux minutes. A partir de cette lecture, vous aller énoncer votre point de vue, écrire la chronique et enfin la réaliser à l’oral. C’est un travail individuel qui doit durer trois séances.
- Le premier article est issu du journal le monde. Il met l’accent sur la rencontre entre les deux mondes, celui des banlieues et celui du handicap. C’est aussi l’article le plus ancien, soit avant les 10 millions de téléspectateurs. Mais le phénomène est en marche car dans le chapô, le journaliste parle déjà de buzz.
- Le second article du figaro met en avant une conséquence inattendu au départ, le gain important, pour l’association sur le handicap, du duc pozzo di borgo sur les bénéfices du film.
- L’article du nouvel observateur choisi de montrer la fable sociale derrière le film ainsi que les avancées concernant l’égalité sociale qui avance
- L’article du JDD choisit de montrer la véritable personne derrière le personnage incarné par François Cluzet et les rapports entre réalité et l’équipe en charge d’en faire une histoire.
